Perfil de egreso

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Perfil de egreso

El egresado, de acuerdo a su preparación en el programa mostrará las siguientes
características

Conocimientos.

– Comprensión amplia y profunda de la ergonomía como campo del saber inter y
multidisciplinario.
– Identificación de las diversas corrientes filosóficas, metodológicas y técnicas de la
ergonomía en el mundo.
– Comprensión detallada de los campos de conocimiento nucleares de la ergonomía:
Antropometría, Fisiología del trabajo, Biomecánica Ocupacional, Ergonomía Cognitiva
y Ergonomía Organizacional.
– Dominio de los diversos métodos y procedimientos en el terreno de la terminal o eje
curricular seleccionado ya sea la Ergonomía Ocupacional o la Ergonomía para el
Diseño.
– Dominio de metodologías y técnicas de investigación científica apropiadas para el
campo de la ergonomía, ya sea de diseño u ocupacional.
– Comprensión y dominio de los conocimientos básicos y aplicados de la estadística
descriptiva e inferencial.
– Comprensión y aplicación de técnicas didácticas para el nivel educativo básico, medio
superior y superior.

Capacidades.

– Identificación de problemas de carácter ergonómico tales como posturas corporales
inadecuadas, sobreesfuerzos musculoesqueléticos, perceptuales y cognitivos,
alteraciones fisiológicas en relación con el uso de objetos-artefactos y espacios
habitables.
– Realización de análisis, evaluaciones y optimizaciones ergonómicas ya sea en objetosartefactos,
sistemas de comunicación visual, espacios habitables o puestos y estaciones
de trabajo industriales y empresariales.
– Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje para
alumnos de licenciaturas, especialidades y posgrados, en el campo de la ergonomía para
el diseño o la ergonomía ocupacional.
– Diseñar, planear, conducir y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje para la
capacitación y actualización de trabajadores, mandos medios y superiores en industrias
y empresas.

 Aptitudes, actitudes y valores.

– Reconocimiento y respeto del ser humano como valor supremo en el mundo social y
natural.
– Desarrollo de una visión crítica que permita desarrollar actitudes y atributos para
discusión, que conduzca a una verdadera cultura del diálogo.
– Desarrollo de capacidad analítica y crítica sobre fenómenos, objetos y procesos
relacionados con la ergonomía.
– Desarrollo del pensamiento inquisitivo para generar nuevo conocimiento.
– Capacidad para ofrecer respuestas creativas.
– Desarrollo de capacidades autogestivas.

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